Arbeitskreis Evangelische Verantwortungseliten und Bildung
Welche Rolle spielen Verantwortungseliten in der Gesellschaft und mit welchen Angeboten können sie erreicht werden? Welche Bedeutung haben Bildungsprozesse und Bildungssystem für Verantwortungsfähigkeit von Menschen heute überhaupt? Das sind Fragen, mit denen sich der Arbeitskreis "Evangelische Verantwortungseliten und Bildung" beschäftigt.
Dieser Arbeitskreis wurde auf der Delegiertenversammlung 2010 eingesetzt und besteht derzeit aus zwei Teams: einem "Süd-Team", das sich v.a. dem Thema "Verantwortungseliten" widmet, und einem überregionalen Team, das sich stärker auf das Bildungsthema konzentriert.
Der Arbeitskreis setzt sich u.a. mit dem Arbeitspapier der EKD "Evangelische Verantwortungseliten - Orientierung in einem umstrittenen Feld" auseinander und hat eine Stellungnahme der Evang. Akademikerschaft dazu erarbeitet. Dabei setzt sich der Arbeitskreis mit dem Begriff "Elite" und verschiedenen Elite-Konzepten auseinander und prüft, mit welchen Angeboten Mitglieder sogenannter "Eliten" erreicht werden. Ziel ist es, das Angebot der Evang. Akademikerschaft für Verantwortungsträger in der Gesellschaft weiter zu entwickeln und eine Vernetzung mit anderen Akteuren auf diesem Feld zu erreichen.
Nachrichten aus dem Arbeitskreis
Elite für andere
Kann es einen sinnvollen christlichen Elite-Begriff geben? Die Evangelische Akademikerschaft hat das EKD-Papier „Evangelische Verantwortungseliten. Eine Orientierung“ kritisch gesichtet und Konsequenzen für die kirchliche Arbeit formuliert.
Stellungnahme zum EKD-Papier „Evangelische Verantwortungseliten – Eine Orientierung“
Die Evangelische Akademikerschaft in Deutschland begrüßt, dass die EKD das Thema „Evangelische Verantwortungseliten“ auf ihre Agenda gesetzt hat. Die entsprechende Erklärung des Rates der EKD sieht der ea-Arbeitskreises "Evangelische Verantwortungseliten" gleichwohl in Teilen kritisch.
Unternehmer – schwäbisch - oder Leben mit Verantwortung
Haben schwäbische Unternehmer eine besondere Unternehmensethik? Prominente Beispiele wie Robert Bosch scheinen das zu bestätigen. Elke Hetzel erinnert sich, wie auch ihr sächsisch-schwäbisches Familienunternehmen von einem besonderen Verantwortungsbewusstsein geprägt war, das aber auch eine belastende Seite hatte.
Bildung und Verantwortung
Welche Bildungsprozesse und Bildungssysteme sind nötig, um die Verantwortungsfähigkeit und Verantwortungsbereitschaft von Menschen zu fördern? Diese Frage beantwortete OKR Dr. Jürgen Frank auf der diesjährigen Delegiertenversammlung der Evangelischen Akademikerschaft in Deutschland.
AK Evang. Verantwortungseliten und Bildung
Der neue Arbeitskreis der ea "Evangelische Verantwortungseliten und Bildung" hat seine Arbeit aufgenommen. Er beschäftigt sich mit der Rolle evangelischer Verantwortungseliten in der Gesellschaft und mit der Bedeutung von Bildungsprozessen für Verantwortungsfähigkeit von Menschen überhaupt.
